李曉峰:當(dāng)好學(xué)生成長路上的引路人
2023年09月09日 13:59
來源:中新網(wǎng)山西

  中新網(wǎng)山西新聞9月9日電 9月8日上午,中北大學(xué)隆重召開2023年教師節(jié)慶祝大會(huì),材料科學(xué)與工程學(xué)院李曉峰教授榮獲“美利信獎(jiǎng)教金”。

  “美利信獎(jiǎng)教金”是中北大學(xué)校友、美利信科技有限責(zé)任公司董事長余克飛先生捐資設(shè)立的,用于表彰長期從事一線教學(xué)工作,師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)效果優(yōu)秀、關(guān)愛學(xué)生的專任教師,全校每年評(píng)出5人。這是李曉峰繼年初被破格評(píng)聘為教授、博士生導(dǎo)師后取得的又一個(gè)榮譽(yù)。

  “我當(dāng)年是從呂梁山區(qū)考出去的,能回到家鄉(xiāng)的高校工作,覺得自己渾身有使不完的勁!崩顣苑逭f。2016年,李曉峰從中南大學(xué)取得博士學(xué)位后來到中北大學(xué)工作,七年來,他一直以傳承中北大學(xué)“人民兵工第一校”的“太行精神”為己任,一人分擔(dān)任課教師、本科生成長導(dǎo)師、本科生班主任、碩士/博士生導(dǎo)師等多個(gè)角色,堅(jiān)守教學(xué)科研一線。李曉峰認(rèn)為,做好老師,就要教書育人,心里要時(shí)時(shí)刻刻裝著學(xué)生。他以“培養(yǎng)新時(shí)代的學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”為核心,引導(dǎo)學(xué)生參與國防軍工及企業(yè)委托前沿項(xiàng)目,從課題研究和實(shí)踐生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)技術(shù)難題背后的關(guān)鍵科學(xué)問題。他指導(dǎo)學(xué)生積極申報(bào)“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與學(xué)科競賽,在競賽中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力,同時(shí)將大賽的經(jīng)驗(yàn)、成果應(yīng)用到課堂教學(xué)過程中,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

  近年來,李曉峰主持了山西省教育教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目“新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下鑄造方向本科生教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)與人才培養(yǎng)模式探索”,在國家級(jí)教育期刊《新教育時(shí)代》上發(fā)表教研論文《材料成型專業(yè)教學(xué)過程引入3D打印技術(shù)的研究》。他參與材料成型及控制工程專業(yè)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證(2020年通過)及培養(yǎng)方案的修訂工作,使高校的人才培養(yǎng)適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)調(diào)整,服務(wù)于新工科建設(shè)。他實(shí)踐凝練的教學(xué)成果獲得中國有色金屬學(xué)會(huì)2022年高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、中北大學(xué)2021年教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

  教學(xué)之余,他還承擔(dān)著重要的科研任務(wù)。作為國家一流專業(yè)(材料成型及控制工程)、山西省重點(diǎn)學(xué)科(材料加工工程)的骨干力量,他主持科研項(xiàng)目10余項(xiàng),包括國家自然科學(xué)基金3項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,其中SCI論文23篇,總引用超過700次,在高水平學(xué)術(shù)會(huì)議做特邀報(bào)告14次,擔(dān)任分會(huì)主席5次。他先后獲第三屆中國有色金屬創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)、山西省高校師德楷模、中北大學(xué)“師德先進(jìn)個(gè)人”、三晉英才“青年優(yōu)秀人才”、中北大學(xué)“青年學(xué)術(shù)帶頭人”等榮譽(yù)。

  執(zhí)教七年,當(dāng)初那個(gè)略顯青澀的青年教師已成長為中北大學(xué)最年輕的教授、博士生導(dǎo)師之一。李曉峰喜歡走到學(xué)生中間與他們交流、討論,他想讓學(xué)生清醒認(rèn)識(shí)到攻讀學(xué)歷不是唯一目的,真正的目標(biāo)是致知于行,投身于社會(huì)發(fā)光發(fā)熱。一路走來,李曉峰也加深了對(duì)“教師”這份職業(yè)的理解與認(rèn)同,他說,“教育的智慧在于喚醒,老師要當(dāng)好學(xué)生成長路上的引路人,他會(huì)沿著這條路一直走下去!(完)

【編輯:郭飛穎】
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