中新網(wǎng)山西新聞5月8日電 山西和順縣堅(jiān)持把到村任職大學(xué)生管理工作作為鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)的有力抓手，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐培養(yǎng)為依托，以跟蹤成長(zhǎng)為目標(biāo)，扎實(shí)做好“育、管、用”三項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)到村任職大學(xué)生隊(duì)伍培養(yǎng)管理，助力到村任職大學(xué)生在基層干事創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)成才。

　　“培訓(xùn)+結(jié)對(duì)”“育”，搭臺(tái)架梯促成長(zhǎng)。將到村任職大學(xué)生作為優(yōu)秀年輕干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，納入和順縣年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)等，積極通過(guò)“年輕干部培訓(xùn)班”“雛燕計(jì)劃”專(zhuān)題培訓(xùn)等主題班次錘煉黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)知識(shí)積累、補(bǔ)足實(shí)務(wù)“短板”、提升履職能力。2021年以來(lái)共舉辦縣、鄉(xiāng)兩級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班95期。落實(shí)落細(xì)“三帶一包”、“傳幫帶”結(jié)對(duì)幫帶機(jī)制，為每一名到村任職大學(xué)生明確縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)三名政治素質(zhì)過(guò)硬、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的“師傅”，教方法、壓擔(dān)子，定期不定期開(kāi)展談心交流，結(jié)合實(shí)際制定幫扶計(jì)劃，“一人一檔”建立跟蹤幫帶檔案，形成到村任職大學(xué)生學(xué)著干、村干部帶著干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)教著干、縣委壓擔(dān)子促著干的連環(huán)培養(yǎng)機(jī)制，加快到村任職大學(xué)生成長(zhǎng)成才步伐。

　　“考核+關(guān)懷”“管”，激發(fā)擔(dān)當(dāng)提士氣。堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)并重，對(duì)到村任職大學(xué)生實(shí)行縣委組織部監(jiān)督管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培養(yǎng)管理、村級(jí)黨組織教育管理、到村任職大學(xué)生自我管理的階梯式管理架構(gòu)。健全管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行“五個(gè)一”管理模式，量化平時(shí)考核積分，全面考核到村任職大學(xué)生德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)6方面表現(xiàn)，作為到村任職大學(xué)生培養(yǎng)、任用、調(diào)整的依據(jù)�？己藘�(yōu)秀的，享受“三個(gè)優(yōu)先”即：優(yōu)先推薦榮譽(yù)、優(yōu)先發(fā)展入黨、優(yōu)先提拔使用�？h委組織部發(fā)布“組織部長(zhǎng)郵箱”、定期召開(kāi)座談會(huì)，建立“交流互學(xué)、幫帶提升”的發(fā)展平臺(tái)，及時(shí)掌握到村任職大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、作用發(fā)揮情況，幫助解決在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面困難，積極為到村任職大學(xué)生安心工作創(chuàng)造條件，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)到村任職大學(xué)生扎根基層、服務(wù)基層的熱情。

　　“設(shè)崗+創(chuàng)業(yè)”“用”，實(shí)踐磨礪錘本領(lǐng)。建立到村任職大學(xué)生“成長(zhǎng)檔案”，通過(guò)跟蹤考察全面掌握到村任職大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。同時(shí)，破除論資排輩、平衡照顧、求全責(zé)備等觀念，樹(shù)立“早壓擔(dān)子快成長(zhǎng)”的理念，綜合工作需要、崗位特點(diǎn)、干部特長(zhǎng)等因素，下發(fā)了《關(guān)于新招聘大學(xué)生到村任報(bào)賬員的通知》通過(guò)壓擔(dān)子、定任務(wù)等方式，讓大學(xué)生村官在報(bào)賬員、網(wǎng)格員等實(shí)質(zhì)性崗位上進(jìn)行鍛煉。截至目前，到村擔(dān)任報(bào)賬員62人。強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，鼓勵(lì)到村任職大學(xué)生結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，放手去闖去試，充分施展才干，讓到村任職大學(xué)生擇村跨村創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生村官領(lǐng)辦、參與創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)合作社，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基層治理服務(wù)，全面提升到村任職大學(xué)生綜合實(shí)戰(zhàn)能力。比如平松鄉(xiāng)到村任職大學(xué)生組建了“晉在平松”抖音團(tuán)隊(duì)，舉辦了首屆“抖音年貨節(jié)”、“春暖和順、直播助農(nóng)”農(nóng)產(chǎn)品助銷(xiāo)活動(dòng)，幫助銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品1千余件，成交金額3萬(wàn)余元；松煙鎮(zhèn)到村任職大學(xué)生組建了鄉(xiāng)村旅游推介團(tuán)隊(duì)，制作推介視頻，發(fā)布“招募令”，通過(guò)微信、美圖、抖音等宣傳鄉(xiāng)村旅游，吸引游客。(完)

　　(徐云)