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太原后小河小學教育集團開展新學期教師培訓工程

太原后小河小學教育集團開展新學期教師培訓工程

2022年09月06日 17:28 - 來源:中新網(wǎng)山西

  中新網(wǎng)山西新聞9月6日電(楊靜 孫麗麗)為深入學習和貫徹《義務教育課程方案和新課程標準(2022年版)》理念,全面了解和把握新課標的實質(zhì)及主要變化,推進基礎教育課程改革,提高教師基于新課程標準下大單元教學能力,新學期初,后小河小學教育集團全體教師分學科開展新課標培訓學習。

  太原市教科研中心老師梁濤以《走近新課標 走進新課標》為題進行講座。梁濤從“掃讀‘教學建議’,拎出邏輯支架”和“追循邏輯支架,粗讀關鍵概念”兩個角度入手,引領老師們在教學中要立足核心素養(yǎng),構(gòu)建學習任務群,整體規(guī)劃學習內(nèi)容,教學目標既應有側(cè)重,又要有聯(lián)系,以生為本,以學為主,內(nèi)容螺旋進階,學生在真實而有意義的情境中學,在實踐中進步。

  太原市教科研中心老師張琪從課標簡析、課標中的結(jié)構(gòu)化、教學中的結(jié)構(gòu)化、讓結(jié)構(gòu)生發(fā)活力四個方面展開,解讀2022年新課標。張琪指出,新課標是圍繞核心素養(yǎng)為導向的課程目標,強調(diào)教師要注重課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合,在“聯(lián)系”上下功夫,做到教學評一致性。

  太原市教科研中心老師馬樂對新課標進行深入剖析。新課標明確學科素養(yǎng)、突出育人導向、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、精簡課程內(nèi)容、設計課程進階、增加學業(yè)質(zhì)量、強化實施指導7大特點。

  太原市教科研中心老師王紅麗進行英語講座。2022版義務教育新課標對于每位老師都是新的挑戰(zhàn)。王紅麗生動詮釋素養(yǎng)為導向的育人藍圖,在新舊課標的對比中,在具體案例的分析中,引導老師們了解核心素養(yǎng)內(nèi)涵,理解六要素課程內(nèi)容,落實英語學習活動觀的育人路徑,引導教師們在單元整體教學中踐行新課標。

  太原市教科研中心老師趙霞為全體音樂教師做新課標培訓。趙霞強調(diào),新課程標準要求課程落實回歸音樂本體,以立德樹人為根本任務,堅持德育為先;重視素養(yǎng)立意,從欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系四方面落實14個音樂學習內(nèi)容;以情感人,以美育人;以學為本,重視學業(yè)要求與作業(yè)質(zhì)量描述;創(chuàng)意實踐,注重作品,產(chǎn)品和成果;親近樂譜,運用樂譜進行音樂實踐。

  太原市教科研中心老師陳紓為美術教師進行新課標解讀。新課標改革課程性質(zhì)強調(diào)以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元,培育學生的審美和人文素養(yǎng),使藝術課程成為實施美育的良好途徑。

  青年路小學老師趙勇從一線體育教師的角度入手,著重從體育課的基本特征、體育教學目標制定、教學內(nèi)容的選編、動作技能的教授方法等多個維度逐一進行梳理,引領老師們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)體育教育教學觀念,深刻領會新課標的內(nèi)涵,樹立正確師生觀,增強熱愛體育教學的信念。

  新課標學習專題培訓的開展,加深了教師對新課標的認識、理解,為今后的教學實踐打好了理論基礎。(完)

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