中新網(wǎng)山西新聞1月22日電 近日，由教育部語言文字應(yīng)用管理司、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部共同主辦的2024年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大中專學(xué)生暑期社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動評優(yōu)結(jié)果揭曉，太原師范學(xué)院“推普”團(tuán)隊獲“優(yōu)秀團(tuán)隊”稱號并獲教育部語言文字應(yīng)用管理司和共青團(tuán)中央青年部表揚(yáng)。

　　太原師范學(xué)院校團(tuán)委推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊于2024年7月12日至18日深入山西省呂梁市柳林縣開展推普工作，此次“推普”團(tuán)隊由文學(xué)院教師楊琦、任倩倩擔(dān)任指導(dǎo)教師，由來自文學(xué)院、美術(shù)與影視學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、歷史與文博學(xué)院、外語系等院系的14名學(xué)生志愿者組成。

　　志愿者們充分發(fā)揮漢語言文學(xué)師范專業(yè)技能特長，積極探索語言服務(wù)在鄉(xiāng)村振興中的新路徑和新模式，在柳林用普通話唱響了鄉(xiāng)村振興之歌。

　　此次“推普”團(tuán)隊聚焦需求，開拓思維，創(chuàng)新性地設(shè)計出“1+4+N”全新推普模式，即以發(fā)音訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以非遺、漢字書寫、繪畫、地方文化四種元素為主要內(nèi)容，并融入N種形式進(jìn)行推普的教學(xué)新模式，從口部操訓(xùn)練到字詞發(fā)音，從識記象形文字到筆畫書寫，在柳林縣焉哉小學(xué)開展了繞口令比賽、趣味口部操、描畫甲骨文、漢字魔術(shù)師等特色課堂活動，共覆蓋小學(xué)生300余人次，有效糾正了學(xué)校師生普通話的發(fā)音問題，提高了當(dāng)?shù)鼐用駥ζ胀ㄔ挼闹匾暢潭龋�多元舉措與特色亮點(diǎn)相得益彰，取得了積極有效的成果。

　　志愿者們還走出課堂，在柳林縣城大街小巷進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。了解當(dāng)?shù)鼐用裾Z音面貌，發(fā)放調(diào)查問卷1300余份，并根據(jù)當(dāng)?shù)匕l(fā)音特點(diǎn)整理撰寫了《柳林縣日常用語五十條》《柳林縣校園用語五十條》。

　　此外，為了擴(kuò)大推普覆蓋面、提升推普實(shí)效，志愿者們在直播間里與來自不同省份的主播“連麥”PK，“云”探討前后鼻音不分、平翹舌不分等常見發(fā)音問題，直播間共計10000余人次觀看。

　　團(tuán)隊負(fù)責(zé)人梅雅婷同學(xué)表示，志愿者們將繼續(xù)加強(qiáng)對國家通用語言文字的學(xué)習(xí)，助力國家通用語言文字的普及與推廣，用專業(yè)素養(yǎng)詮釋“推普”之責(zé)，用實(shí)際行動展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，以更加飽滿的熱情和更堅定的信念投身其中，為推普助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

　　近年來，推普團(tuán)隊志愿者利用寒暑假期和周末，先后赴太原市婁煩縣、忻州市寧武縣、晉中市榆次區(qū)、呂梁市柳林縣等地，深入地方小學(xué)、鄉(xiāng)村、城市社區(qū)及兒童康復(fù)中心等地，開展推普志愿服務(wù)工作，志愿者參與人數(shù)達(dá)上百余人，志愿服務(wù)總時長5320小時，人均志愿服務(wù)時長61.9小時，累計覆蓋1萬余人次。

　　校團(tuán)委充分發(fā)揮共青團(tuán)“組織青年、引領(lǐng)青年、服務(wù)青年”的基本職能，切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)組織動員青年投身社會實(shí)踐的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，助力該校高水平師范大學(xué)建設(shè)，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的原則，組織團(tuán)隊深入基層開展了契合基層需要、內(nèi)容豐富多樣、形式靈活務(wù)實(shí)的社會實(shí)踐活動。（完）

　�。ㄌ�原師范學(xué)院校團(tuán)委供稿）