韋亮 攝

　　中新網(wǎng)山西新聞4月24日電 23日，山西省太原市杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)教育集團(tuán)“悅享•閱讀”第四季暨2024年讀書節(jié)盛典活動(dòng)如期舉行。在第29個(gè)“世界讀書日”之際，該校師生帶領(lǐng)大家共同解鎖閱讀的“N”種方式。

　　后小河小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)部負(fù)責(zé)人解紅云介紹，全學(xué)科閱讀是本季讀書節(jié)最大的特點(diǎn)，“以往文學(xué)經(jīng)典作品居多，今年更加重視科普類閱讀，打開學(xué)生閱讀視域，使感知科學(xué)的神奇和魅力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)�！�

韋亮 攝

　　針對不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，該校精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生們的閱讀活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得讀書的方法，“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，家庭成員帶動(dòng)周圍的朋友，形成全民閱讀的良好閱讀生態(tài)。”解紅云說。

　　在盛典活動(dòng)中，學(xué)生們帶來了精彩的閱讀成果展演。三年級學(xué)生帶來了《守株待兔》的中國古代寓言劇，生動(dòng)形象展示了寓言故事的深刻內(nèi)涵；四年級學(xué)生則以《一張紙的前世今生》為題，向大家匯報(bào)了他們在閱讀《十萬個(gè)為什么》一書時(shí)對“紙文化”的探究成果；五年級學(xué)生則通過課本劇《劉姥姥進(jìn)大觀園》的演繹，讓與會嘉賓在歡聲笑語中感受名著的魅力。

韋亮 攝

　　在科普閱讀環(huán)節(jié)，四年一班的學(xué)生們用有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)為大家揭示了大自然的奧秘，引發(fā)了觀眾們的濃厚興趣。而六年級學(xué)生帶來的紅色經(jīng)典誦讀則展現(xiàn)了新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌，讓大家感受到了革命先烈的英勇事跡和崇高精神。

韋亮 攝

　　此外，學(xué)校還評選出85個(gè)“小河書香家庭”，表彰他們在家庭閱讀方面的突出貢獻(xiàn)。這些家庭不僅注重自身閱讀，還積極帶動(dòng)孩子參與閱讀活動(dòng)，為孩子們營造了良好的閱讀氛圍。

　　山西教育出版社市場教輔編輯室主任、“陽光麥田”書系策劃人李夢燕為學(xué)校捐贈(zèng)了圖書。她表示，書籍是人類智慧的結(jié)晶，希望這些承載著愛心的書籍能在小河學(xué)子手中傳遞，讓每一位小河學(xué)子都能享受到閱讀的樂趣。

王帆 攝

　　在當(dāng)日的“大作家藍(lán)沙發(fā)分享”活動(dòng)中，中國作家協(xié)會會員汪玥含與同學(xué)們面對面交流，分享了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和閱讀心得。她鼓勵(lì)學(xué)生們多讀多寫，用自己的語言記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

　　山西教育出版社市場教輔編輯室編輯韋丹為小河學(xué)子講述了“一本書的旅行”。她詳細(xì)介紹了書籍從篩選、采購到上架流通的整個(gè)過程，學(xué)生們深切體會到了書籍的來之不易。

后小河小學(xué)西緝校區(qū)供圖

　　當(dāng)日，后小河小學(xué)西緝校區(qū)“悅享·閱讀”第四季暨2024年讀書節(jié)嘉年華活動(dòng)同步舉行�，F(xiàn)場，閱讀成果展示活動(dòng)精彩紛呈。一年級學(xué)生化身童謠推廣人，以“春天古詩知多少”為主題，為大家?guī)�來了一場充滿童趣的古詩朗誦會。二年級學(xué)生呈現(xiàn)了一場別開生面的“故事大王養(yǎng)成記”。同時(shí)還帶來了一場主題為“‘小先生’讀大《論語》”的國學(xué)經(jīng)典傳唱活動(dòng)。

后小河小學(xué)西緝校區(qū)供圖

　　活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們在閱讀方面的成果，也讓他們感受到了閱讀的樂趣和價(jià)值。

　　杏花嶺區(qū)教育局副局長劉志宏贊揚(yáng)了后小河小學(xué)近年來在青少年讀書活動(dòng)方面取得的顯著成效。他強(qiáng)調(diào)了閱讀對于個(gè)人成長和社會進(jìn)步的重要性，并提出三點(diǎn)要求：深入推進(jìn)全學(xué)科閱讀，構(gòu)建閱讀評價(jià)體系；倡導(dǎo)學(xué)生們在思考中讀書，在實(shí)踐中讀書；營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)讀書精神，讓書香浸潤每一個(gè)心靈。

　　本次讀書節(jié)活動(dòng)不僅為小河學(xué)子提供了一次展示閱讀成果的平臺，更激發(fā)了學(xué)生對閱讀的興趣和熱愛。從閱讀活動(dòng)走向閱讀課程，從閱讀課程走向閱讀教育，后小河小學(xué)在構(gòu)建閱讀生態(tài)的探索上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。學(xué)校表示將繼續(xù)深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，為建設(shè)書香中國貢獻(xiàn)力量。(完)