中新網(wǎng)山西新聞2月29日電 寒假，掩映在皚皚白雪中的太行山革命老區(qū)山西省長治市黎城縣迎來一批清華大學(xué)未央書院的學(xué)子。短短一周，他們走進(jìn)黎城縣第一中學(xué)校，課堂教學(xué)、座談溝通、答疑解惑；他們探訪黃崖洞革命紀(jì)念地、黎城冀南銀行舊址等紅色歷史遺址，用行動致敬過去，激勵未來；他們學(xué)以致用、用以促學(xué)，學(xué)用相融、知行合一，促進(jìn)社會實踐成果轉(zhuǎn)化與價值傳播。

　　入駐

　　有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。經(jīng)前期溝通，由清華大學(xué)未央書院的14名學(xué)生和北京大學(xué)中文系的1名學(xué)生組成的“知行晉途”志愿教學(xué)實踐支隊來到黎城，開展為期一周的志愿支教活動。

　　為確保支教活動有序開展，黎城縣委、縣政府高度重視，縣委組織部、縣教育體育局全程對接統(tǒng)籌，并同黎城縣第一中學(xué)校一起為支教隊員的工作、生活提供細(xì)致周到的服務(wù)和保障。

　　同時，為使隊員們盡快熟悉環(huán)境，黎城縣教育體育局為支教隊組織見面會，隊員們與黎城縣第一中學(xué)校結(jié)對聯(lián)系老師進(jìn)行充分的交流與溝通，初步了解課程進(jìn)度與授課需求；座談還展現(xiàn)黎城概況、人才政策、支教安排等，為支教同學(xué)呈現(xiàn)黎城的風(fēng)土人情，也為支教順利開展打下堅實基礎(chǔ)。黎城縣委常委、副縣長周穎代表縣委、縣政府專程前去慰問看望支教隊員。

　　探尋

　　銘記歷史，方能啟迪未來。清華大學(xué)“知行晉途”志愿教學(xué)實踐支隊的支教活動，不僅是一場知識的援助之旅，更是一次深刻的游學(xué)體驗。他們分別踏足黃崖洞革命紀(jì)念地和黎城冀南銀行舊址，沿著先輩的足跡，探尋英雄的故事，傳承紅色基因。

　　在黃崖洞革命紀(jì)念地，同學(xué)們不僅被自然的壯麗景色所震撼，更為黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的英勇事跡所感動。他們聆聽著輝煌戰(zhàn)績的敘述，感受著前輩先烈們救亡圖存、勇敢無畏的革命精神。正如山歌所唱：“黃崖洞下有黃崖，桃花寨上無桃花。英雄魂魄千古在，戰(zhàn)鼓催開勝利花�！边@是對歷史的緬懷，更是對未來的期許。

　　在黎城冀南銀行舊址，同學(xué)們沉浸在那段艱苦卓絕的歷史中，體驗著冀南銀行員工白天工作、夜晚行軍的艱苦生活。他們與部隊并肩作戰(zhàn)，被譽(yù)為“馬背銀行”“挎包銀行”，展現(xiàn)著紅色精神的獨特魅力。調(diào)研國情民情，追尋黨的初心，這次游學(xué)活動不僅讓同學(xué)們深刻理解歷史的厚重，更激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情。

　　教學(xué)

　　別開生面的支教安排，讓個性和共性相輔相成。結(jié)合支教對象高三學(xué)生的具體情況，隊員們“因材施教”“獨樹一幟”，精心策劃學(xué)科教育、經(jīng)驗分享、專題講座等特色內(nèi)容。

　　在課間操演講環(huán)節(jié)，隊員們分享自己高三生活中失落與挫折的經(jīng)歷，以及高考考場上心態(tài)崩潰的真實故事。這些真實的經(jīng)歷不僅觸動高三學(xué)生的內(nèi)心，更激發(fā)他們面對困難的勇氣和決心。

　　此外，支教隊還開設(shè)特色課程，如《你也可以讓機(jī)器學(xué)習(xí)》《如何制作一個大電容》和《如何搭建面包板》等，這些課程不僅豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，更激發(fā)他們對科學(xué)探索的熱情。

　　語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組等多個學(xué)科組也積極參與，從學(xué)科學(xué)習(xí)方法到心態(tài)調(diào)整，通過大型講座為每一名備考學(xué)生送去寶貴的學(xué)習(xí)錦囊。最受學(xué)生歡迎的是支教隊的聊天室活動，學(xué)業(yè)壓力、心態(tài)調(diào)整、友情愛情....。。每到課間操、午休、放學(xué)后，小小的聊天室里總會人來人往，答疑的成員往往“供不應(yīng)求”，隊員們用自己曾經(jīng)的故事和感受，解答和安撫同學(xué)們的疑惑和焦慮，幫助同學(xué)們更好地面對高三生活的挑戰(zhàn)。同時，隊員們也發(fā)現(xiàn)，這種互動不僅讓同學(xué)們受益匪淺，也讓自己重新審視自己的人生經(jīng)歷，得到新的啟示和成長。

　　啟迪

　　實踐活動結(jié)束，支教隊成員們將未央書院的紀(jì)念牌贈予黎城縣，作為此次支教的見證；而黎城縣則以本土最具特色的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——黎侯虎作為回禮，寓意著對支教隊成員們的深深祝福與期待。

　　本次支教活動不僅為實踐團(tuán)成員們提供寶貴的實踐機(jī)會，更是一場別開生面的成長之旅。通過實地走訪與座談，支教隊成員們深入了解當(dāng)下中國縣域教育的底色，開始反思大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興中的角色與擔(dān)當(dāng)。這段獨特的經(jīng)歷，將成為他們?nèi)松�中寶貴的財富，激勵他們在未來的道路上繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　支教活動也為黎城縣第一中學(xué)校的學(xué)生們帶來全新學(xué)習(xí)體驗和珍貴人生經(jīng)歷。大學(xué)生支教團(tuán)隊的到來，為黎城縣第一中學(xué)校的孩子們注入新的活力與希望，隊員們的分享與交流，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂趣與魅力。

　　主動對接清華大學(xué)“知行晉途”志愿教學(xué)實踐活動是黎城縣貫徹落實深化省校合作、建設(shè)“12大基地”的具體舉措，今后，黎城縣將持續(xù)發(fā)力、久久為功，以更加開放的胸懷、更加優(yōu)惠的政策、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，吸引更多高校合作共建，為全方位高質(zhì)量發(fā)展注入人才和智力動能。(完)

　　(曹進(jìn)莉 王建敏)