中新網(wǎng)山西新聞10月22日電 青藍(lán)結(jié)對(duì)，薪火相傳。青年教師是學(xué)校發(fā)展的希望。多年來(lái)，后小河小學(xué)教育集團(tuán)憑借扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

　　為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師教育教學(xué)水平的快速提高，促進(jìn)我學(xué)校工作高質(zhì)量發(fā)展，在這碩果累累的金秋十月，后小河小學(xué)教育集團(tuán)舉行“青藍(lán)攜手傳匠心·不負(fù)韶華共前行”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　教師發(fā)展中心谷琳主任表示，青年教師是學(xué)校的新生力量，希望本次活動(dòng)師徒能薪火相傳，青藍(lán)同心共奮進(jìn)。

　　活動(dòng)伊始，教師發(fā)展中心主任郝曉怡宣讀了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案，她強(qiáng)調(diào)，作為師傅要做到“三帶”：帶師德，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)。帶師能，對(duì)青年教師教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)。帶特長(zhǎng)，結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好傳幫帶作業(yè)。

　　作為徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)做人，學(xué)會(huì)教書(shū)育人，為人師表。學(xué)理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育教學(xué)理論，教育教學(xué)理論。學(xué)本領(lǐng)，熟練掌握教育教學(xué)和打造高效課堂常規(guī)基本功。

　　隨后，教師發(fā)展中心焦越紅主任宣布師徒結(jié)對(duì)名單。一個(gè)人可以跑得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)，當(dāng)青年教師遇見(jiàn)骨干教師，可以綻放“1＋1＞2”的光芒。

　　在熱烈的氣氛中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書(shū)。一紙聘書(shū)，一份榮耀；一句囑托，一份重任。一張張聘書(shū)，建立起骨干教師與青年教師的師徒情。師傅們接過(guò)的不僅是聘書(shū)，還接過(guò)了對(duì)學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重?fù)?dān)。徒弟為師傅獻(xiàn)花，行拜師禮，以示相授之恩。

　　師徒共同簽訂協(xié)議書(shū)，正式建立師徒關(guān)系。一筆一畫(huà)的簽名中，師傅書(shū)寫(xiě)出傾囊相授、言傳身教的責(zé)任感，徒弟描繪了多問(wèn)篤行、勤學(xué)善思的使命感。

　　師徒宣讀誓言，小河精神傳承。師徒結(jié)對(duì)是開(kāi)始，更是長(zhǎng)久的積淀與成長(zhǎng)，也是小河精神的代代相傳。

　　師傅代表趙蓓老師表示：“一定會(huì)毫無(wú)保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授，愿意做青年教師成功的階梯、前行的路基。在不斷提高自我的同時(shí)，工作上傾力幫助，生活上真心關(guān)懷。希望青年教師充分利用學(xué)校提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺(tái)，放開(kāi)手腳，迅速成長(zhǎng)，早日在這片熱土上生根發(fā)芽。”

　　徒弟代表劉坎老師表態(tài)：“學(xué)高為師，身正為范。期待著在優(yōu)秀教師們的幫助下，盡快成熟，努力成長(zhǎng)。在師傅的帶領(lǐng)下，將更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)。多聽(tīng)課、多討論、多總結(jié)，腳踏實(shí)地、好學(xué)敏行；勤學(xué)苦思，行而不輟。要做就做高質(zhì)量的教育，要做就做有情懷的老師�！�

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。解紅云副校長(zhǎng)對(duì)新一批青藍(lán)工程結(jié)對(duì)師徒寄予厚望。青藍(lán)工程不僅是一種儀式，更是一種托付，一種傳承。她表示，希望師徒雙方在以后的教學(xué)教研工作中，互勉共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；希望全體老師以此次活動(dòng)為契機(jī)，同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航，共同續(xù)寫(xiě)小河芳華。(完)