太原后小河小學(xué)教育集團(tuán):親子閱讀20年 書香校園沁童心
2022年12月09日 13:13
來源:中新網(wǎng)山西
太原后小河小學(xué)教育集團(tuán)提供

  中新網(wǎng)山西新聞12月9日電 (楊靜) “后小河的親子閱讀課程已有近20年歷史,每次親子閱讀活動(dòng)在校園中都能達(dá)到全覆蓋,1年級(jí)到6年級(jí)學(xué)生全部參與。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)段為學(xué)生推薦適合的閱讀書目!碧泻笮『有W(xué)教育集團(tuán)教學(xué)部副校長(zhǎng)解紅云說,閱讀是“書香校園”后小河最亮麗的一張名片。

  最是書香能致遠(yuǎn),唯有讀書方寧?kù)o。為進(jìn)一步推進(jìn)“全民閱讀”,營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,促進(jìn)和諧親子關(guān)系建立,培養(yǎng)具有家國(guó)情、書卷氣、健康力、創(chuàng)造性的新時(shí)代小河學(xué)子,居家防疫之際,后小河小學(xué)教育集團(tuán)開展“居家生活親子共讀 云端相聚品味書香”親子閱讀實(shí)踐課程。

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  解紅云介紹,該校開展親子閱讀已有近20年歷史,歷任校長(zhǎng)重視師生閱讀活動(dòng)。近幾年來,學(xué)校致力于通過多層次、多角度,有文化內(nèi)涵、有新意亮點(diǎn)的讀書系列活動(dòng),打造“小河”讀書品牌,彰顯后小河小學(xué)教育集團(tuán)讀書特色,提升師生人文素養(yǎng)。

  “學(xué)校曾策劃開展過‘放下手機(jī),愛上閱讀’‘以書為媒,共享一段閱讀時(shí)光’‘書香家庭挑戰(zhàn)賽’‘遇見經(jīng)典,錄制一段朗讀視頻’‘我和大人物一起讀書’等一系列主題親子共讀活動(dòng)。”解紅云說。

  據(jù)了解,此次線上親子閱讀實(shí)踐課程以“居家生活親子共讀 云端相聚品味書香”為主題,按學(xué)段等分為“我把經(jīng)典讀給你聽”“我把好書推薦給你”“我在云端與你相聚”“走進(jìn)世界杯”跨學(xué)科閱讀四部分。

  一二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下,一起閱讀經(jīng)典故事,用小眼睛看大世界,在書海中漫步,在書香中成長(zhǎng)。三四年級(jí)學(xué)生推薦一本本充滿智慧的書籍,用閱讀守望美好,用書卷充盈頭腦。五六年級(jí)開展了各種線上讀書分享活動(dòng)。

  同時(shí),2022世界杯已正式拉開戰(zhàn)幕,這不僅是一場(chǎng)球迷的盛宴,也是一次家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的契機(jī)。此次活動(dòng)在激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)熱情的同時(shí),也將體育精神傳遞給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科閱讀。

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  “走進(jìn)世界杯”跨學(xué)科閱讀中,一二年級(jí)學(xué)生與父母一起了解卡塔爾世界杯吉祥物,通過仔細(xì)觀察和大膽想象,用手中的畫筆精美繪制,用稚嫩的聲音精彩詮釋。

  三四年級(jí)學(xué)生通過自主搜集信息,了解卡塔爾的地域文化與風(fēng)土人情,及卡塔爾世界杯的相關(guān)內(nèi)容,用自己的方式向大家分享閱讀成果。五六年級(jí)學(xué)生用文字向大家分享本次世界杯令自己感動(dòng)的故事。

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  學(xué)生表示,人生也像世界杯一樣既有獲得勝利的喜悅,也有面對(duì)失敗的時(shí)刻。只有勇于面對(duì),才能把失敗變?yōu)橐院蟮膭倮;只有學(xué)會(huì)接受,直面意想不到的挫折,才能在生活給予的“饋贈(zèng)”中沉淀成長(zhǎng)。

  作為太原市“書香校園”,后小河小學(xué)教育集團(tuán)始終堅(jiān)守學(xué)校文化的“四個(gè)一定”:“圖書館”一定要辦成“讀書館”,“教書人”一定要是“讀書人”,“閱讀”一定要是“悅讀”,“家庭”一定要是“書香門第”。

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  近年來,在“立德樹人·五育并舉”理念引領(lǐng)下,后小河小學(xué)教育集團(tuán)還研發(fā)了“悅讀·閱精彩”“悅享·閱讀”閱讀實(shí)踐課程,建設(shè)書香校園,營(yíng)造溫馨讀書氛圍,帶動(dòng)和影響每一個(gè)“小河”家庭愛上讀書、學(xué)會(huì)分享。

  從學(xué)生閱讀課程開始,從書香校園建設(shè)出發(fā),后小河小學(xué)教育集團(tuán)努力建設(shè)書香濃郁的閱讀生態(tài),在師生、親子閱讀中,促進(jìn)全民閱讀,讓閱讀文化深入小河文化土壤,并不斷向校園之外、向?qū)W生未來延伸和深化。(完)

【編輯:郭飛穎】
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